Fig corso in aula   

Perché è importante

La rapida evoluzione delle tecnologie digitali, delle modalità organizzative e delle normative rende necessario un aggiornamento continuo delle competenze delle persone.

La formazione non riguarda soltanto gli specialisti ICT. Cybersecurity, trasformazione digitale, compliance e utilizzo consapevole dei sistemi informativi coinvolgono oggi Direzione, responsabili di funzione e personale operativo.

Una formazione efficace consente non solo di trasferire conoscenze, ma anche di accompagnare il cambiamento, sviluppare consapevolezza, ridurre comportamenti a rischio e rendere concretamente applicabili metodologie, processi e strumenti introdotti nell’organizzazione.

Il trasferimento di know-how rappresenta inoltre una componente essenziale degli interventi consulenziali, affinché il Cliente possa mantenere e sviluppare autonomamente nel tempo quanto realizzato.

 

Quando può essere utile

Un intervento formativo può essere particolarmente utile quando:

  • vengono introdotti nuovi processi, sistemi o strumenti digitali;
  • occorre aggiornare le competenze del personale ICT;
  • nuove normative richiedono conoscenze e responsabilità specifiche;
  • è necessario sensibilizzare il personale sui temi della sicurezza digitale;
  • occorre sviluppare competenze su governance, gestione e organizzazione dell’ICT;
  • si vogliono supportare percorsi di crescita professionale o certificazione;
  • è necessario trasferire al Cliente conoscenze maturate durante un progetto consulenziale;
  • occorre formare popolazioni aziendali numerose e distribuite geograficamente;
  • si vogliono realizzare percorsi personalizzati sulle esigenze dell’organizzazione;
  • sono necessarie attività brevi e mirate di awareness o aggiornamento.

 

Come interveniamo

Gli interventi vengono progettati in funzione degli obiettivi, delle caratteristiche dei partecipanti e del contesto organizzativo.

Possono comprendere:

1. Analisi delle esigenze formative
Individuazione degli obiettivi, delle competenze da sviluppare e dei destinatari.

2. Progettazione del percorso
Definizione di contenuti, livello di approfondimento, durata, modalità didattiche e materiali.

3. Personalizzazione dei contenuti
Adattamento del percorso alle caratteristiche, ai processi, alle tecnologie e agli eventuali requisiti normativi del Cliente.

4. Erogazione della formazione
In aula, a distanza oppure attraverso modalità miste.

5. Esercitazioni e casi pratici
Utilizzo, ove opportuno, di esperienze concrete, casi d'uso, esercitazioni e strumenti operativi.

6. Materiali e riferimenti
Messa a disposizione della documentazione utilizzata e di riferimenti utili per successivi approfondimenti.

7. Eventuale verifica dell'apprendimento
Quando previsto, utilizzo di test, esercitazioni, assessment o altre modalità di verifica.

 

I corsi non si limitano agli aspetti tecnici, ma tengono conto anche di aspetti organizzativi, normativi, standard, framework, processi e impatto sulle persone.

 

 

Modalità formative

Formazione in aula
Presso il Cliente o altra sede concordata, favorendo l'interazione diretta con i partecipanti.

Formazione a distanza sincrona
Lezioni online con interazione in tempo reale tra docente e partecipanti.

E-learning e formazione asincrona
Contenuti disponibili anche per la fruizione individuale e il successivo ripasso.

Modalità blended
Combinazione di formazione sincrona e asincrona.

Pillole formative e awareness
Contenuti brevi, anche video, destinati alla sensibilizzazione su specifici temi.Un significativo esempio sono gli OAD Insight, una rubrica indipendente  che alterna l'approfondimento di attacchi e vulnerabilità digitali con misure di sicurezza. Per accedervi cliccare qui 

La possibilità di combinare formazione sincrona e asincrona permette anche di raggiungere molte persone riducendo impatto organizzativo, tempi e costi

 

Tasto e learning

 

 

Che cosa riceve il Cliente

In funzione del percorso concordato, il Cliente può ricevere:

  • progetto formativo personalizzato;
  • programma e materiali didattici;
  • lezioni in aula o online;
  • esercitazioni e casi pratici;
  • documentazione e riferimenti per approfondimenti;
  • pillole formative o materiali di awareness;
  • eventuali test o strumenti di autovalutazione;
  • attestazioni di partecipazione, ove previste;
  • indicazioni per successivi percorsi di sviluppo delle competenze.

 

Il valore dell'intervento per il Cliente

Il Cliente può:

  • sviluppare competenze realmente coerenti con le proprie esigenze;
  • aggiornare il personale su tecnologie, metodologie e normative in evoluzione;
  • trasferire conoscenza dagli esperti alle proprie strutture interne;
  • aumentare consapevolezza e autonomia delle persone;
  • supportare programmi di trasformazione e cambiamento organizzativo;
  • ridurre il gap tra competenze richieste e competenze disponibili;
  • integrare formazione e consulenza;
  • utilizzare modalità formative flessibili in funzione di tempi, persone e budget.

 

A chi ci rivolgiamo

Gli interventi possono essere rivolti a:

  • Aziende ed Enti pubblici e privati;
  • Direzione e responsabili decisionali;
  • CIO e responsabili dei Sistemi Informativi;
  • CISO e personale della sicurezza digitale;
  • DPO, Compliance, Risk Management e Audit;
  • responsabili Risorse Umane e Formazione;
  • responsabili delle diverse funzioni aziendali;
  • personale tecnico e operativo;
  • utenti finali e utenti privilegiati dei sistemi informativi;
  • professionisti interessati all'aggiornamento o alla certificazione delle proprie competenze.

Nella maggiuor parte dei casi collaboriamo come docenti e facciamo riferimento ad aziende ed enti che svolgono un forte ruolo nella formazione, come ad esempio AICA, MUSA Formazione, Soiel.

 

Metodologie e riferimenti

I contenuti formativi vengono definiti in funzione dell'argomento e possono fare riferimento a:

  • normative nazionali ed europee;
  • standard ISO e UNI;
  • framework e best practice internazionali;
  • linee guida delle Autorità competenti;
  • COBIT, ITIL, NIST ed e-CF, ove pertinenti;
  • esperienze e casi concreti maturati nell'attività professionale e consulenziale.

I percorsi possono inoltre essere collegati a specifici programmi di certificazione professionale.E' il tipo caso di collaborazione con AICA per le certificazioni e-CF con Accredia e quelle solo AICA, per le quali Marco R. A. Bozzetti è da anni Assessor.

 

Una lunga esperienza nella formazione ICT

Marco R. A. Bozzetti ed i suoi collaboratori, prima come Malabo Srl ora come Studio MRAB, svolgono da anni attività formative per Aziende ed Enti, società di formazione, Università, Master e Associazioni professionali, attraverso corsi in aula, webinar ed e-learning. Le attività hanno riguardato, tra gli altri, sicurezza digitale, governance e gestione ICT, architetture e sistemi informativi, privacy, compliance e competenze digitali.

 

Attuali e recenti corsi e iniziative formative

Corso AICA – Addetto alla NIS2

MRAB ha partecipato alla creazione e all'erogazione del Corso professionale AICA per Addetto alla NIS2, rivolto a chi deve acquisire le conoscenze necessarie per comprendere e collaborare all'applicazione degli obblighi previsti dal D.Lgs. 138/2024 e dalla Direttiva NIS2.

→ Scopri il dettaglio del corso

 

Formazione e-learning

Sono stati inoltre realizzati corsi e-learning in collaborazione con operatori specializzati della formazione, tra cui MUSA Formazione, su temi quali competenze informatiche di base e IT Security Governance & Management.

 

Soluzioni e servizi collegati

Ruoli, competenze e organizzazione ICT
per individuare i fabbisogni di competenze e definire percorsi di sviluppo.

Assessment competenze ICT individuali
per valutare competenze effettive e gap formativi.

Sicurezza digitale
per formazione e awareness in materia di cybersecurity.

Consulenza per la compliance
per formazione relativa agli obblighi normativi e organizzativi.

Governo e Gestione del Sistema Informativo
per lo sviluppo delle competenze necessarie al governo e alla gestione dell'ICT.

Trasformazione Digitale
per accompagnare il cambiamento tecnologico con adeguate competenze organizzative e professionali.

 

Parliamone

La formazione è efficace quando parte dalle esigenze reali delle persone e dell'organizzazione. Possiamo progettare insieme un percorso formativo, un intervento di aggiornamento o un'attività di awareness calibrata sui destinatari e sugli obiettivi del Cliente.

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